오프닝 — 강의 첫머리에 목적과 기대를 여는 시간
오프닝은 강의를 시작하는 첫 부분으로, 강사 소개, 교육의 목적과 흐름 안내, 교육생의 기대 확인, 참여 규칙 정하기 등이 이루어지는 시간입니다.
강사에게 왜 중요한가
교육생은 강의 첫 몇 분 동안 이 시간을 집중해서 들을지 판단합니다. 오프닝에서 '오늘 끝나면 무엇을 할 수 있게 되는지'를 분명히 말하고 교육생의 고민을 한두 개 꺼내 두면, 이후 본론에서 그 고민으로 돌아가며 강의를 이어 갈 수 있습니다.
더 깊게 읽기 강의 오프닝 10분 — 아이스브레이킹보다 먼저 해야 할 다섯 가지
오프닝, 내 강의에서는 어떻게 쓸까요
용어를 아는 것과 강의로 풀어내는 것은 다릅니다. 내 강사 역량이 7개 영역 중 어디가 비어 있는지 35문항으로 확인하세요. 결과지와 우선 과제를 바로 드리고, 원하시면 상담도 이어집니다. 전부 무료이고, 상담은 24시간 이내에 회신합니다.
함께 보면 좋은 용어
- 가녜의 9가지 교수사태 — 수업을 아홉 단계로 구성하는 가녜의 교수 절차
강의진행 — 같은 묶음 용어
- 아이스브레이킹 — 강의 초반 어색함을 풀고 참여를 여는 활동
- 클로징 — 배운 내용을 정리하고 현업 적용을 다짐하는 마무리
- 라포 — 강사와 교육생 사이의 신뢰와 친밀감
- 그라운드 룰 — 교육 중 함께 지킬 약속
- 조별 토의 — 소그룹으로 나누어 주제를 함께 이야기하는 활동
- 브레인스토밍 — 비판 없이 아이디어를 많이 내는 발상 기법
- 롤플레이 — 역할을 맡아 실제 상황을 연습하는 활동
- 디브리핑 — 활동이 끝난 뒤 경험을 돌아보며 배움을 정리하는 시간
- 질의응답 — 교육생의 질문을 받고 답하는 시간
- 시강 — 섭외 전 강의 실력을 보여 주는 시범강의
- 리허설 — 강의 전에 실제처럼 미리 해 보는 연습
- 스토리텔링 — 메시지를 이야기 구조에 담아 전달하는 방법