가녜의 9가지 교수사태 — 수업을 아홉 단계로 구성하는 가녜의 교수 절차
가녜의 9가지 교수사태는 교육심리학자 로버트 가녜가 제시한 수업 구성 절차로, 주의 집중, 목표 제시, 선수학습 회상, 내용 제시, 학습 안내, 연습 유도, 피드백, 수행 평가, 파지와 전이 촉진의 아홉 단계로 이루어집니다.
강사에게 왜 중요한가
이 아홉 단계는 강의 한 시간의 뼈대로 그대로 쓸 수 있습니다. 오프닝에서 주의를 끌고 목표를 말하며, 본론 뒤에 연습과 피드백을 두고, 마무리에서 현업 적용을 다루면 강의가 설명만 하다 끝나는 일을 줄일 수 있습니다.
더 깊게 읽기 ADDIE·가녜 9단계·커크패트릭 — 강사가 실제로 쓰는 건 어디까지
가녜의 9가지 교수사태, 내 강의에서는 어떻게 쓸까요
용어를 아는 것과 강의로 풀어내는 것은 다릅니다. 내 강사 역량이 7개 영역 중 어디가 비어 있는지 35문항으로 확인하세요. 결과지와 우선 과제를 바로 드리고, 원하시면 상담도 이어집니다. 전부 무료이고, 상담은 24시간 이내에 회신합니다.
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교수설계 — 같은 묶음 용어
- 교수설계(ISD) — 교육을 분석부터 평가까지 체계적으로 만드는 방법
- ADDIE 모형 — 분석·설계·개발·실행·평가의 다섯 단계 교수설계 모형
- ARCS 모형 — 주의·관련성·자신감·만족감으로 학습 동기를 설계하는 모형
- 학습목표 — 교육이 끝나면 교육생이 할 수 있게 될 행동
- 블룸의 교육목표 분류 — 학습목표를 기억부터 창조까지 단계로 나눈 분류
- 성인학습(안드라고지) — 성인이 배우는 방식에 맞춘 교육 원리
- 교안 — 강의에 쓰는 슬라이드와 진행안을 아우르는 자료
- 강의계획서 — 강의의 목표·구성·시간·방법을 한 장에 적은 계획
- 커리큘럼 — 과정 전체의 학습 내용과 순서를 짠 구성표
- 모듈 — 과정을 이루는 독립된 학습 덩어리
- 워크북 — 교육생이 직접 적고 들고 가는 학습 자료
- 교육용 사례(케이스) — 실제 상황을 각색해 토의·분석 재료로 쓰는 이야기