교육생이 참여를 안 하면 어떻게 하나요?
지목해서 발표시키기보다, 혼자 쓰기·짝 대화·포스트잇처럼 틀려도 아무도 모르는 통로부터 엽니다. 기업교육의 교육생은 회사가 보낸 사람이라 업무에서 빠져나온 사람, 원하지 않았는데 온 사람이 섞여 있습니다. 한 사람을 지목해 굳게 만들면 교실 전체가 입을 닫습니다. 먼저 사정을 인정하는 말로 시작하고, 혼자, 짝, 조, 전체 순서로 문턱을 한 칸씩 올립니다. 첫 30분 안에는 전체 발표를 시키지 않고, 그라운드룰은 교육생과 함께 정합니다.
바로 해 볼 일
- 첫 활동을 혼자 쓰기나 포스트잇으로 바꿔 봅니다.
- 오프닝에 그라운드룰을 함께 정하는 시간을 넣습니다.
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이 질문, 내 경우엔 어떨까요
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